Je prends la meilleure décision pour ma prochaineétape professionnelle

Je fais confiance à des experts pour ouvrir ma vision 360° et engage mes talents au service de ma mission

Je réalise mon bilan de compétences

Je choisis la qualité, notre formation est reconnue et validée par :

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  • Taux de réalisation 100% 100%
  • Taux de satisfaction 100% 100%
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Le bilan de compétences

Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et le cas échéant, de formation.

  • Mobiliser votre potentiel pour explorer de nouveaux espaces professionnels
  • Définir un nouveau projet professionnel salarié ou entrepreneurial
  • Valider la faisabilité de votre projet professionnel ou de formation – si déjà défini
  • Déterminer votre orientation ou changer d’orientation
  • Retrouver votre confiance et élaborer un projet suite à des problèmes de santé ou un licenciement

Bilan de compétences

En savoir plus sur le bilan de compétences

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FAQ

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Ce qu’il faut savoir sur le bilan de compétences

Qu’est ce que le Bilan de Compétences ?


Contexte du Bilan de Compétences
Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et le cas échéant, de formation. Le bilan de compétences a été défini légalement en 1991 et actualisé par la loi n°2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel - décret du 28 décembre 2018 n°2018-1330.

Le bilan comprend obligatoirement trois phases précisées dans le programme détaillé :

Phase préliminaire : Elle permet de définir et d’analyser la nature de vos besoins, de vous informer des conditions de déroulement du bilan de compétences ainsi que des méthodes et techniques de mise en œuvre.

Phase d’investigation : Cette phase permet d’analyser vos motivations et vos intérêts professionnels, d’identifier vos compétences et aptitudes, d’évaluer vos connaissances générales et déterminer vos possibilités professionnelles.

Phase de conclusion : Elle permet de prendre connaissance des résultats détaillés avec présentation de la synthèse écrite de votre bilan de compétences.

L’objectif du Bilan de Compétences ?


Objectif général
En vous offrant ce temps de réflexion et d’action, le Bilan de Compétences vous permettra de repérer, formaliser, et valoriser les compétences et qualités indispensables pour :

    • Mobiliser votre potentiel pour explorer de nouveaux espaces professionnels ;
    • Définir un nouveau projet professionnel salarié ou entrepreneurial ;
    • Valider la faisabilité de votre projet professionnel ou de formation – si déjà défini ;
    • Déterminer votre orientation ou changer d’orientation ;
    • Retrouver votre confiance et élaborer un projet suite à des problèmes de santé ou un licenciement ;

Vous mettre en action et donner un nouvel élan à votre parcours professionnel.

A qui s’adresse la formation ?


Public visés et pré-requis

Tout salarié, indépendant ou demandeur d’emploi, de tout âge, désireux de faire le point sur son parcours, à un moment clé de sa vie professionnelle.
Il n’y a pas de prérequis pour bénéficier de ce Bilan de Compétences.

Accessibilité aux personnes handicapées

La loi du 5 septembre 2018 pour la « liberté de choisir son avenir professionnel » a pour objectif de faciliter l’accès à l’emploi des personnes en situation de handicap.
Notre organisme tente de donner à tous les mêmes chances d’accéder ou de maintenir l’emploi.
Nous pouvons adapter certaines de nos modalités de formation, pour cela, nous étudierons ensemble vos besoins.
Pour toutes questions, merci de contacter Sandrine Dagarian, référente handicap depuis notre page contact.

Pourquoi nous choisir ?

Choisir Mili-Atlas

Notre spécificité : notre méthodologie, nos experts et l’amélioration continue des deux. La méthodologie est complète, elle soutient le processus de manière :

    • Ludique : Le bilan de compétences contient des référentiels sous forme de jeux de carte pour faciliter le travail
    • Reconnue : Le Bilan de compétences est certifié par Qualiopi et reconnu par les experts et les bénéficiaires
    • Simple : Le bilan de compétences est accessible à tous
    • Puissante : Le bilan de compétences va droit au but

Mon expert est un catalyseur, il m’accompagne grâce à sa posture :

    • Ecoute : Nous sommes présent à 100% dans la bienveillance et non-jugement
    • Excellence : Nous sommes dans l’amélioration continue de notre expérience technique
    • Énergie : Nous trouvons les leviers d’énergie pour que la personne se mette en mouvement
    • Cadre : Nous proposons un cadre clair, l’accompagnement est de courte durée, les échanges sont confidentiels, la démarche est structurée.

Déontologie de l’Expert

L’expert s’engage à respecter les 4 principes de déontologie suivants :

    • Principe d’engagement : Le Bilan de Compétences se réalise uniquement à la demande volontaire du bénéficiaire.
    • Principe de transparence : L’expert présente, dès le premier contact, les conditions de réalisation, du déroulement du bilan, la méthodologie et les outils utilisés.
    • Principe de confidentialité : L’expert respecte le secret professionnel. Le bénéficiaire est propriétaire des résultats de son bilan. Les documents seront conservés, conformément aux règles RGPD, jusqu’à l’entretien téléphonique REX, soit maximum pendant 9 mois après le début du parcours.
    • Principe de bienveillance : L’expert s’engage à faire preuve d’un comportement responsable, bienveillant et neutre. C’est-à-dire sans jugement de valeur.

Quel est le programme détaillé du Bilan de Compétences ?

Le Bilan de Compétences comprend un entretien téléphonique gratuit et sans engagement, vous permettant de vérifier – en accord avec l'Expert – que l’outil correspond bien à vos attentes et à vos besoins.
Le Bilan de Compétences respecte les phases fixées par le Code du travail et la réforme de la formation professionnelle :

    • Phase préliminaire : Connaissance mutuelle entre vous et votre expert, présentation de la démarche du Bilan de Compétences et vérification de votre engagement dans la démarche, précisions de vos attentes, définition de votre objectif, détails organisationnels et pratiques, contractualisation et tous points que vous souhaitez voir traités ;
    • Phase préliminaire : Connaissance mutuelle entre vous et votre expert, présentation de la démarche du Bilan de Compétences et vérification de votre engagement dans la démarche, précisions de vos attentes, définition de votre objectif, détails organisationnels et pratiques, contractualisation et tous points que vous souhaitez voir traités ;
    • Phase d’investigation et de construction :
          • de votre personnalité et de vos comportements en situation professionnelle, de votre parcours professionnel et extraprofessionnel, et de vos envies/idées/projets professionnels.
          • du projet professionnel.
          • du projet académique relatif à celui-ci.
    • Phase de conclusions : Remise du document de synthèse PDAI (Plan D’Actions Individuel). Le compte rendu synthétique des sessions et le plan d’actions.
    • Phase de suivi à 3 mois : Un entretien téléphonique de retour d'expérience - REX - permet d'observer concrètement l'atteinte des objectifs et l'avancée du projet professionnel/de formation et de faire le point sur l'expérience avec du recul.
      Le Bilan de Compétences peut être ajusté et modulé en fonction du profil du bénéficiaire, tant au niveau de la durée des séquences, du contenu, que du rythme.

Quelles sont les modalités ?

Moyens techniques et outils mis à disposition

Les référentiels des valeurs, des talents, des autorisations, des sentiments désagréables et des sentiments agréables sont envoyés par email en cours de session. Le PDAI est envoyé par email après chaque session.
D'autres outils peuvent être mis à disposition en fonction des besoins du bénéficiaire. La communication en dehors des sessions planifiées se fait par email.

Modalités d’évaluation et de suivi

En amont, un entretien de motivation permet de valider la démarche Bilan de Compétences. Le Bilan de Compétences n’est pas un dispositif permettant d’accéder à un diplôme ou une certification. Cependant, il permet d’obtenir en dernière séance une synthèse (PDAI) qui a été co-écrite avec le bénéficiaire. Cette synthèse atteste la réalisation du bilan de compétences.
Un échange régulier à chaque début et fin de séance est réalisé pour faire le point sur la démarche et mesurer votre satisfaction.
Au bout de 3 mois, un entretien de retour d'expérience - REX - permet d'observer concrètement l'atteinte des objectifs et l'avancée du projet professionnel/de formation et de faire le point sur l'expérience avec du recul.

Modalités et délais d’accès

L'inscription se fait après un entretien téléphonique de validation de votre projet.

    • A votre initiative : Si vous réalisez votre Bilan de Compétences, dans le cadre du CPF, hors temps de travail, votre employeur n'a pas à être informé. Et vous pouvez démarrer le Bilan de Compétences dès la signature du contrat.
    • A l'initiative de l'employeur : Le Bilan de Compétences ne peut être réalisé qu'avec votre consentement. Il fait l'objet d'une convention écrite entre votre employeur, vous et Mili-Atlas. Vous disposez d'un délai de 14 jours pour faire connaître votre acceptation en rendant la convention signée. L'absence de réponse de votre part à la fin de ce délai vaut refus de conclure la convention. Votre refus n'est ni une faute, ni un motif de licenciement.

Quels sont la durée et le lieu de formation ?

  • Le 1er entretien téléphonique de 30 minutes à une heure – séance gratuite et sans engagement – permet de valider votre projet de Bilan de Compétences;
  • La prestation s’étend sur 3 mois ;
  • Les entretiens ont lieu à distance par téléphone ou Visio ;
  • Soit 12 ou 24 heures d’entretiens (durée d’un entretien : entre 1 heure 30 à 2 heures) dont 1 entretien de suivi et réajustement du plan d'action, 3 mois après la fin du Bilan de Compétences.

Le nombre d'heures de travail individuel, réalisé entre les sessions, dépend du choix des actions et du rythme du bénéficiaire.